Mientras está en elaboración la Memoria anual de la Red de Parques Nacionales 2025, ya está disponible la relativa al año 2024, donde se recoge la actividad desarrollada en los 16 parques nacionales y en el conjunto de la Red.

Conservación, seguimiento e investigación, uso público, educación ambiental, desarrollo socioeconómico, voluntariado o cooperación son algunas de las áreas incluidas en el documento. Entre los datos de 2024 destacan las 91 actuaciones de conservación de sistemas naturales, los avances en proyectos de restauración y conservación de especies amenazadas y la continuidad de los programas de seguimiento e investigación. La Red recibió además más de 16 millones de visitantes, reflejo del creciente interés social por estos espacios protegidos.

La memoria también recoge los avances en la consolidación de la Red y las principales actuaciones desarrolladas por las administraciones gestoras y el Organismo Autónomo Parques Nacionales.

Para facilitar su consulta, se ha elaborado un documento de síntesis con los principales datos y resultados. Como anexo a la memoria se publica el Informe de cumplimiento de las actuaciones del Plan Director de la Red de Parques Nacionales.

Los informes más recientes del programa de seguimiento de aves comunes en la Red de Parques Nacionales (SACIN invierno 2024–2025 y SACRE primavera 2025) ya están disponibles para su consulta.

Los resultados confirman la alta diversidad de aves en la Red, con 156 especies registradas en invierno y 219 en primavera. En términos generales, la riqueza específica se mantiene estable en la mayoría de los parques, mientras que la abundancia muestra una mayor variabilidad según territorios y hábitats.

A escala de Red, en invierno predominan las tendencias negativas en las especies analizadas, mientras que en primavera se detecta una mayor diversidad de comportamientos, con descensos, estabilidad e incrementos según los casos.

Los resultados evidencian patrones heterogéneos: estabilidad general en riqueza, pero mayor variabilidad en la abundancia y señales de cambio en determinados hábitats, especialmente forestales y acuáticos, como por ejemplo en el Parque Nacional de las Tablas de Daimiel. En algunos parques se detectan mejoras locales, mientras que en otros persisten tendencias negativas que requieren seguimiento, especialmente en el Parque Nacional de Sierra Nevada.

Estos informes consolidan una serie temporal iniciada en 2012, fundamental para evaluar el estado de conservación de la biodiversidad y orientar la gestión adaptativa en la Red.

Compartir experiencias, aprender de otros equipos y conocer de primera mano cómo se trabaja en distintos territorios es el objetivo del Programa de Intercambios de la Red de Parques Nacionales, impulsado por el Organismo Autónomo Parques Nacionales (OAPN). Es una iniciativa plenamente consolidada que favorece el aprendizaje mutuo entre los profesionales de los distintos parques.

En 2025 se han realizado 44 intercambios en los que personal técnico, administrativo, agentes ambientales, guías y equipos directivos han participado en estancias formativas en otros parques nacionales y centros del OAPN. Estas experiencias permiten conocer nuevas formas de trabajo, compartir soluciones a problemas comunes y trasladar metodologías que pueden aplicarse posteriormente en cada territorio.

Los intercambios se han centrado principalmente en ámbitos como el uso público, la conservación y el seguimiento de flora y fauna. La valoración por parte de los participantes ha sido muy positiva, considerando más del 97% de los participantes que el programa ha cumplido mucho o bastante sus expectativas, destacando especialmente el valor del contacto profesional y humano con otros equipos.

La próxima convocatoria, que se desarrollará entre el 11 de mayo y el 24 de octubre de 2026, dará continuidad a un programa que contribuye a reforzar una Red de Parques Nacionales más conectada, cohesionada y preparada para afrontar de manera conjunta los retos de la conservación y la gestión.

El CENEAM desarrolla un Programa de Formación Ambiental del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico – Organismo Autónomo Parques Nacionales, que pretende cubrir las necesidades de formación especializada de personas y colectivos, con el fin de facilitar la incorporación de la dimensión ambiental en aquellos campos en los que desarrollan sus actividades. El programa formativo de educación ambiental para la sostenibilidad, PAEAS 2026, incluye los siguientes cursos:

• La participación social y la facilitación de grupos: dos enfoques necesarios y complementarios para afrontar los desafíos socio-ecológicos en la actualidad.
• Educación para la sostenibilidad en las aulas. Herramientas para su puesta en marcha.
• Taller de IA generativa para profesionales de la educación ambiental: oportunidades, límites y buenas prácticas.
• Herramientas para el desarrollo de actividades de educación ambiental.
• Cómo informar sobre el cambio climático en todas las secciones.
• Educación Emocional para la transición Ecosocial.
• La educación y comunicación ambiental a través de las artes en espacios naturales.
• ¿Cómo crear juegos de escape educativos en materia de sostenibilidad?